Licence Accès Santé (LAS) Sciences de la Vie

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Plaquette de la formation

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Présentation de la formation

Description :

Dans le cadre de la réforme des études de santé, les études de médecine, de maïeutique, d’odontologie, de pharmacie et de masso-kinésithérapie sont désormais accessibles par des parcours de licences « avec accès santé » (LAS) déployées à l’UNC en partenariat avec l’Université de Bordeaux. Les LAS remplacent ainsi la première année commune des études de santé (PACES).

Deux mentions de licences (Sciences de la vie – SV / Physique, chimie – PC) offrent l’option « accès santé » à l’UNC sur le rythme des parcours TREC 5. Elles sont accessibles, en première année, via Parcoursup Nouvelle-Calédonie aux titulaires du baccalauréat et aux élèves de Terminale, sous réserve de l’obtention de leur baccalauréat. Il s’agit de formations exigeantes nécessitant un profil scientifique et une grande capacité de travail et d’organisation. Les enseignements de santé spécifiques aux LAS sont répartis sur les 3 premiers semestres de la licence en plus des enseignements communs à la licence associée (SV ou PC).

L’accès aux études de santé reste sélectif sur la base des résultats académiques (disciplinaires et de santé) et d’épreuves orales. Tenant compte du calendrier scolaire et universitaire de la Nouvelle-Calédonie, la sélection est opérée à l’issue du semestre 3 et une seconde chance est offerte à l’issue du semestre 5, chaque candidate ou candidat pouvant ainsi passer jusqu’à deux fois les épreuves sous condition de progression dans le cursus de Licence.

Objectifs :

L’objectif des LAS est d’accompagner les étudiantes et étudiants vers une poursuite d’études dans le domaine de la santé tout en leur permettant de viser l’obtention du diplôme national de licence au regard de connaissances et les compétences disciplinaires de la mention de licence suivie. Organisées dans cette logique de double compétence, les LAS de l’UNC permettent ainsi d’améliorer la construction du projet personnel et professionnel de chaque étudiante et étudiant.

Compétences visées :

– Mobiliser les concepts fondamentaux et les technologies de biologie moléculaire, de biochimie, de biologie cellulaire, de génétique, de microbiologie, de physiologie, d’immunologie, de classification du vivant, de biologie du développement et d’évolution pour traiter une problématique du domaine ou analyser un document de recherche ou de présentation.
– Mobiliser les concepts fondamentaux de l’écologie et des écosystèmes pour situer les problématiques biologiques et physiologiques.
– Identifier et mener en autonomie les différentes étapes d’une démarche expérimentale.
– Identifier, choisir et appliquer une combinaison d’outils analytiques (techniques courantes, instrumentation) adaptés pour caractériser les organismes (de la biomolécule à l’individu dans sa complexité) et leur fonctionnement aux différents niveaux d’analyse (métabolisme intracellulaire, biologie et physiologie des organismes complexes, interactions entre individus et groupes, interactions avec le milieu).
– Interpréter des données expérimentales pour envisager leur modélisation.
– Valider un modèle par comparaison de ses prévisions aux résultats expérimentaux et apprécier ses limites de validité.
– Identifier les sources d’erreur pour calculer l’incertitude sur un résultat expérimental.
– Manipuler les mécanismes fondamentaux à l’échelle microscopique, modéliser les phénomènes macroscopiques, relier un phénomène macroscopique aux processus, microscopiques.
– Exploiter des logiciels d’acquisition et d’analyse de données avec un esprit critique.
– Mobiliser les concepts et les outils des mathématiques, de la physique, de la chimie et de l’informatique dans le cadre des problématiques des sciences du vivant.
– Identifier les réglementations spécifiques et mettre en œuvre les principales mesures de prévention en matière d’hygiène et de sécurité.

Pour plus d’informations, consultez la fiche RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles) de la Licence mention Sciences de la Vie sur le site France Compétences.

Public cible :

Titulaires du baccalauréat ou autre titre d’accès aux études supérieures

Débouchés (académique et professionnel) :

Les titulaires de cette licence peuvent prétendre aux emplois dans le domaine des biotechnologies, des sciences du vivant (biologie cellulaire, moléculaire, microbiologie…), communication et culture scientifiques et technologiques, enseignement (1er et 2nd degrés), recherche et développement (organismes publics et privés). Concours de la fonction publique.
Pour les étudiants qui poursuivraient leurs études de santé, ils s’engageront dans des études longues de 5 à 11 ans.
Études de médecine, de maïeutique, d’odontologie, de pharmacie, de masso-kinésithérapie ou encore de pédicurie-podologie. La poursuite d’études (en 2e ou 3e année selon les filières et le recrutement effectué) se déroulement au sein de facultés ou d’écoles en métropole selon les conventions conclues par l’UNC.

Exemples de métiers :
– Animateur scientifique
– Technicien de laboratoire
– Technicien conseil
– Cadre technico-commercial
– Assistant ingénieur

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Dispositif de la formation

Organisation pédagogique :

La durée de la formation est de 2,5 ans (TREC 5).
Pour en savoir plus sur les parcours de licence TREC (trajectoires réussite pour les étudiants en Calédonie), cliquer ici.

Programme de la formation :

Consulter ici.

Modalités d’évaluation :

Les modalités de contrôle des connaissances sont communiquées à l’étudiant au plus tard à la fin du premier mois d’enseignement de l’année universitaire.

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Admission

Niveau requis/prérequis :

Baccalauréat ou équivalent

Modalités d’admission (dossier et processus) :

Campagne Parcoursup NC

Financement :

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Information de contact

Nom et prénom Pascal PAGAND
Fonction Responsable pédagogique des Licences Accès Santé
Courriel pascal.pagand@unc.nc
Téléphone + 687 290 290

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Témoignage (s)