Master professionnel (M2) Géomatique, Aménagement et Gestion des Ressources (GAGER)

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Plaquette de la formation

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Présentation de la formation

Description :

Ce MASTER en formation ouverte et à distance (FOAD) prépare et/ou renforce les capacités des apprenants aux métiers de l’aménagement du territoire et de la gestion des ressources naturelles, à base de l’information géographique.

Les diplômés issus de cette formation, directement opérationnels, seront capables de s’adapter à des domaines très variés.

Les efforts de l’Etudiant sont surtout canalisés vers la maîtrise de méthodes et techniques en vue de l’insertion harmonieuse des ouvrages et des infrastructures dans les unités environnementales que sont les bassins versants.

Bien que l’accent soit mis sur la professionnalisation, la scolarité tient une place de choix dans les programmes du candidat. Celle-ci vise à développer son sens critique, à mieux le préparer à ses travaux de terrain et de synthèse, à approfondir ses connaissances et à combler des lacunes dans sa formation en vue d’une meilleure intégration des formations de base.

Le Master professionnelle (M2) FOAD Géomatique, Aménagement et Gestion des Ressources (GAGER) offre aux

apprenants un cadre pour apprendre à raisonner globalement, pour agir localement en pensant à la fois à l’espace et au le temps.

En combinant les sciences géographiques et l’informatique, la géomatique implique toutes les disciplines qui s’intéressent à l’information géographique numérisée (agriculture, aménagement, cartographie, environnement, géodésie, géographie, géologie, hydrologie, pédologie, topographie, télédétection, urbanisme…).

Objectifs :

Former des « Aménageurs cartographes et gestionnaires des ressources naturelles » polyvalents, qui s’intéressent prioritairement à l’organisation, au traitement et à la gestion des données cartographiques et alphanumériques aux moyens de la cartographie, de la télédétection, de l’analyse spatiale quantitative et des systèmes d’informations géographiques.

Compétences visées :

• Réalisation des études d’impact environnemental et socio-économiques des ouvrages ;
• Conception des systèmes d’informations géographiques ;
• Maîtrise des principales méthodes et techniques d’acquisition et d’analyse spatiale d’images de télédétection ;
• Ouverture à d’autres disciplines scientifiques ayant trait à la gestion des données à référence spatiale.

Public cible :

• Administrations publiques en charge des questions environnementales et de l’Aménagement du Territoire ;
• Collectivités Territoriales Décentralisées ;
• Bureaux d’études d’Impact et de gestion de l’Environnement ;
• Instituts de recherche en Aménagement du Territoire.

Débouchés (académique et professionnel) :

Prépare aux métiers de l’aménagement et de la gestion des ressources à base de l’information géographique. Les diplômés issus de cette formation, directement opérationnels, seront capables de s’adapter à des domaines d’études très variés, aussi bien au sein des collectivités territoriales, que chez des prestataires de services (Bureaux d’études), les gestionnaires de l’environnement, les instituts de recherche, etc.

Techniciens à double compétence, ils peuvent occuper des postes de chefs de projets dans des entreprises privées ou publiques, ou de chef de services techniques des municipalités dans des domaines divers, mais dont la carte, le plan, l’information numérique spatialisée et l’informatique sont les principaux outils.

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Dispositif de la formation

Organisation pédagogique :

Le Master FOAD GAGER est organisé essentiellement sur 2 semestres :

• Le premier semestre de cours théoriques et travaux pratiques regroupés en unités d’enseignements ;
• Le second semestre réservé au stage professionnel sur un thème agréé dans une structure d’accueil sérieuse et reconnue par l’Etat.

Le mémoire de fin d’étude est soutenu en fin d’année académique. L’admission en stage est conditionnée par une note moyenne au moins égale à 10/20 en enseignements théoriques et travaux pratiques ;

Toute note inférieure à 7/20 dans une matière enseignée est éliminatoire.

Les inscrits exerçant une activité professionnelle en lien avec la thématique du GAGER peuvent solliciter des stages dans leurs structures professionnelles.

Selon les unités d’enseignements (UE), un accompagnement pédagogique est organisé sous la forme d’un tutorat individualisé intégralement par Internet.

Deux types de séances de regroupements sont prévus :

• Une séance de regroupement local de deux jours dans les CNF de l’AUF est prévue en début de formation pour la prise de contact avec l’équipe d’encadrement et l’introduction aux différents outils de Formation Ouverte A Distance ;
• Une séance de regroupement d’une durée d’une semaine à l’Université de Ngaoundéré au Cameroun est prévue au sixième mois de l’année académique pour la prise en main des différents outils nécessaires à la professionnalisation des apprenants.

La soutenance du mémoire de fin d’étude peut se faire à distance par visio-conférence. Les frais de transport et de séjour lors de ces regroupements au Cameroun sont à la charge des candidats sélectionnés.

Programme de la formation :

Le Master FOAD GAGER est un Master 2 (donc Semestre 3 et Semestre 4 du système LMD).

MPG513 : Gestion des ressources et aménagement du territoire (6 crédits)

• EC513_1: Milieu Naturel et Aménagement ;
• EC513_2 : Système foncier et urbanisme ;
• EC513_3 : Étude d’Impact environnemental et social des projets et ouvrages ;
• EC513_4 : Analyse spatiale et approche systémique des phénomènes géographiques.

MPG523 : Informatique et système de gestion des Bases de Données (6 crédits)

• EC523_1 : Architecture matérielle des ordinateurs ;
• EC523_2 : Système d’Information : Concepts de base ;
• EC523_3 : Système de Gestion de bases de données ;
• EC523_4 : Langages de programmation.

MPG533 : Enquêtes, intégration, traitement et analyse des données (6 crédits)

• EC533_1 : Technique de collecte et d’analyse statistiques de données Concepteurs ;
• EC533_2 : Conception des SIG et usage du GPS, Pratique logicielle (QGIS et QField) et OpenStreet Map ;
• EC533_3 : La protection juridique des données numériques et cartographiques Concepteur ;
• EC533_4 : Télédétection par satellite et par drone. Pratique logicielle.

MPG543 : Conception cartographique et communication graphique (6 crédits)

• EC543_1 : Notions fondamentales de la cartographie géoréférencée, Conception et sémiologie cartographique ;
• EC543_2 : Traitement d’images numériques ;
• EC543_3 : Cartographie Numérique et Edition cartographique ;
• EC543_4 : Modélisation des dynamiques spatiales.

MPG553 : Géographie de Développement (3 crédits)

• EC553_1 : Autopsie des échecs des projets d’aménagement et de développement ;
• EC553_2 Stratégies de développement ;
• EC553_3  : Lecture d’images, Traitement, exportation et commentaire des photographies.

MPG563 : Montage de Start-Up en  Gestion des ressources et conduite de projets d’aménagement (3 crédits)

• EC563_1 : Conception du projet : les préalables ;
• EC563_2 : Équipe et Budget prévisionnel ;
• EC563_3 : Recherche de bailleurs et partenaires.

MPG 573 : Projet professionnel tuteuré ou Stage en entreprise (Suivi et encadrement) et rédaction du Mémoire.

MPG 583 : Mémoire de fin d’études.

Modalités d’évaluation :

Des deux grands types d’évaluation (évaluation formative et évaluation sommative) seule l’évaluation formative sera au service du suivi pédagogique. Quant à l’évaluation sommative, c’est une sanction (au sens large) qui devra clôturer une période pédagogique et donner lieu à une note qui certifiera un acquis et participera à l’orientation de l’apprenant.

Chaque élément constitutif d’un cours peut contenir des évaluations classées en trois catégories :

• Les exercices d’auto-évaluation, permettant à l’apprenant de se familiariser aux fondamentaux du cours ;
• Les exercices d’application permettant de vérifier certaines notions et processus d’apprentissage relatifs au cours ;
• Une activité globale permettant de mettre en relief, à travers une situation problème ou cas pratique, les différents concepts, notions et méthodes présentés dans les différences séquences de l’élément constitutif.

Chaque élément constitutif d’une unité d’enseignement fait l’objet d’une évaluation terminale particulière.

Pour le formateur, l’évaluation devra être considérée comme un appui pédagogique permettant une meilleure adaptation de son enseignement envers chaque apprenant.

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Admission

Niveau requis/prérequis :

L’admission en MASTER II en Géomatique-Aménagement-Gestion des ressources est ouverte aux titulaires d’une Maîtrise ou Master 1 en une des filières ou spécialités suivantes :

• Géographie ;
• Sciences de la Terre ;
• Sciences de la Vie ;
• Informatique ;
• Génie Environnement / Sciences environnementales;
• Diplôme d’ingénieur de conception (Bac+ 5) en agriculture, environnement, génie civil, génie rural et topographie ;
• Tout autre diplôme jugé équivalent.

Exigence de pré-requis en géographie, en sciences naturelles, en système de gestion des bases de données (SGBD) et Programmation informatique.

Dans tous les cas, la sélection des candidats se fait sur les critères suivants :

• Adéquation du profil aux prérequis et aux objectifs de la formation ;
• Qualité du cursus universitaire et résultats de la Maîtrise ou de MASTER 1;
• Motivation et projet professionnel ;
• Qualité de l’expérience professionnelle du candidat ;
• L’aptitude du candidat à manipuler l’outil informatique ;

La facilité d’accès Internet du Candidat.

Modalités d’admission (dossier et processus) :

CONDITIONS D’INSCRIPTION

Pour bénéficier de cette formation, le candidat doit résider dans un pays disposant d’une implantation de l’AUF accueillant des étudiants.

L’Agence Universitaire de la Francophonie met à la disposition des candidats sélectionnés (allocataires ou non) ses campus numériques francophones (CNF). Ils y trouveront toutes les infrastructures techniques et de réseau afin de suivre cette formation dans de bonnes conditions.

La liste des campus numériques francophones est disponible sur le site de l’AUF : https://www.auf.org/lauf-dans-le-monde/

Chaque personne ayant régulièrement complété un dossier de candidature, recevra par courrier électronique un identifiant et un mot de passe. Ces éléments permettent d’actualiser le dossier, jusqu’à la date de clôture des appels.

Une pré-sélection sera effectuée sur dossier, à partir du formulaire rempli en ligne. Des renseignements complémentaires pourront être demandés aux candidats. La sélection sera effectuée à partir du dossier de candidature déposé auprès de l’université de Ngaoundéré, à l’issue d’une réunion du collège pédagogique de la formation.

Le formulaire de candidature doit comporter pour chaque candidat :

• Les coordonnées professionnelles et personnelles,
• Le thème du projet personnel à valider par le comité pédagogique à développer pendant la formation,
• Les motivations qui guident la candidature à cette formation,
• Un curriculum vitae détaillé

En cas de pré-sélection, vous devrez remplir un dossier d’inscription à l’université de Ngaoundéré et fournir diverses pièces justificatives : état civil, photocopie des diplômes, relevés de notes, etc.

Financement :

CONDITIONS FINANCIÈRES

Allocations d’étude à distance

L’AUF offre des allocations d’étude à distance sous forme d’une prise en charge partielle des frais d’inscription à certains des étudiants les plus méritants ou aux ressources limitées.

Le nombre d’allocation est limité et est attribué de manière compétitive.

Par décision du Conseil Scientifique de l’Agence universitaire de la Francophonie, les candidatures féminines sont favorisées.

Pour être éligible à une allocation d’étude à distance, le candidat doit obligatoirement résider dans un pays d’Afrique, d’Asie, d’Amérique du Sud, des Caraïbes ou d’Europe centrale et orientale. Il doit également impérativement y demeurer, sauf dérogation exceptionnelle, pendant toute la durée de la formation.

Les ressortissants d’un pays francophone du Sud résidant dans un pays d’Europe de l’Ouest ou d’Amérique du Nord ne sont pas éligibles.

Attention ! en cas d’acceptation à plusieurs formations, une seule allocation est accordée.

Modalités de paiement

Le coût de la formation est de 1500 euros. S’y ajoute 10 euros de frais de dossiers.

Le montant de l’allocation d’étude à distance accordée par l’AUF est de 750 euros.

Par conséquent :

• Les candidats ne bénéficiant pas d’une allocation d’étude à distance devront s’acquitter d’un montant total de 1510 euros pour valider leur inscription.
• Les candidats bénéficiant d’une allocation d’étude à distance devront s’acquitter d’un montant total de 760 euros pour valider leur inscription.

NB : Le montant de l’allocation d’étude à distance de l’AUF n’est pas versé au candidat sélectionné, mais directement à l’établissement en charge de la formation afin de couvrir la partie complémentaire des frais d’inscription.

La somme à la charge du candidat, allocataire ou non, est à verser en une seule fois, auprès du campus numérique francophone du pays de résidence du candidat, dès la confirmation de sa sélection définitive. Elle peut être versée en monnaie locale (le taux de change utilisé est fixé par chaque implantation).

Aucun délai de paiement ne sera accordé. Le non-versement de cette participation dans les délais indiqués lors de la notification d’acceptation entraîne automatiquement l’annulation de la sélection.

Attention ! une fois la formation commencée, il ne sera plus possible au candidat sélectionné d’annuler sa participation et de se faire rembourser, quelle que soit la raison de ce désistement.

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Information de contact

Nom et prénom ANABA BANIMB ROBERT CHRISTIAN
Fonction Référent scientifique et pédagogique (par intérim)
Courriel anababanimb@gmail.com
Téléphone +237 699196103 / 652673634

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