Informations de base
Présentation de la formation
Description :Cette formation vous permettra d’acquérir les compétences nécessaires pour accompagner efficacement les apprenants en ligne, en utilisant les outils et les modalités de tutorat adaptés. Vous apprendrez à maintenir l’engagement, à évaluer les progrès des apprenants et à offrir un suivi personnalisé et réactif.
Objectifs :Au terme de cette formation, l’apprenant sera capable de/d’:
- Définir les fonctions du tutorat d’un cours en ligne ;
- Lister les tâches d’un tuteur dans le cadre de chacune de ses fonctions tutorales ;
- Utiliser les fonctionnalités de la plateforme Moodle afin d’assurer le tutorat d’un cours en ligne ;
- Planifier les actions tutorales sur la base du scénario pédagogique de son cours en ligne ;
- Analyser les traces d’apprentissage des apprenants dans le cadre d’un cours en ligne ;
- Mettre en place un dispositif d’évaluation d’un cours en ligne.
Compétences visées :
- Tutorer un cours en présentiel enrichi, hybride ou à distance, en mettant en œuvre des activités d’apprentissage et en suscitant les interactions;
- Évaluer le niveau de développement des connaissances et des compétences des apprenants en utilisant différents types d’évaluation (ex: diagnostique, formative, sommative, auto-évaluation, hétéroévaluation) et des outils de mesure (ex: grille critériée);
- Encadrer les apprenants dans la réalisation de leurs travaux de fin d’étude (ex : projet, stage, mémoire, thèse) en adoptant une posture d’accompagnement conseil.
Cette formation s’adresse aux :
- Responsables en charge de l’ingénierie pédagogique et/ou techno-pédagogique;
- Enseignants/Formateurs universitaires.
Dispositif de la formation
Modalités pédagogiques :La formation se déroule en mode présentiel enrichi par les outils proposés via la plateforme pédagogique.
Elle repose sur une pédagogie active, alternant des activités individuelles et collaboratives diversifiées. Cette méthode favorise l’engagement, la motivation de l’apprenant et la réflexion pédagogique.
Au terme de cette formation, vous serez capable de construire votre projet de cours en ligne en tant qu’enseignant ou formateur.
Programme de la formation :Cette formation comprend cinq séquences d’apprentissage :
- Découvrir les fonctions tutorales ;
- Explorer réflexivement les fonctions tutorales en ligne ;
- Utiliser les outils de communication sur Moodle afin de remplir ses fonctions de tuteurs ;
- Planifier les tâches d’un tuteur ;
- Evaluer le déroulement de son cours en ligne.
Format / Rythme :
6 heures / jour de formation effective
Modalités d’évaluation et de validation :Évaluation ipsative : la formation démarre par une évaluation diagnostique et s’achève par une évaluation formative finale. Ces deux évaluations se déroulent via la plateforme Moodle.
Admission
Niveau requis/prérequis :- Connaissance préalable des fonctionnalités de la plateforme Moodle.
- Expérience préalable dans le domaine de l’enseignement ou de la formation.
Nous consulter.
Participation au coût de la formation (en Euros) : Nous consulter.Information de contact
Institut de la Formation à Distance de la Francophonie (IFIC)Service : Equipe techno-pédagogique
Courriel : ific@auf.org
Téléphone : +216 71 781 174